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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0007625577	図書一般	375.1/ｷﾖ07/	書庫	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	母語を活用した内容重視の教科学習支援方法の構築に向けて
人名	清田淳子／著
人名ヨミ	キヨタジュンコ
出版者・発行者	ひつじ書房
出版年月	2007.2

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	母語を活用した内容重視の教科学習支援方法の構築に向けて
シリーズ名	シリーズ言語学と言語教育
シリーズ番号	8
タイトルヨミ	ボゴオカツヨウシタナイヨウジュウシノキョウカガクシュウシエンホウホウノコウチクニムケテ
シリーズ名ヨミ	シリーズゲンゴガクトゲンゴキョウイク
シリーズ番号ヨミ	8
人名	清田淳子／著
人名ヨミ	キヨタジュンコ
出版者・発行者	ひつじ書房
出版者・発行者等ヨミ	ヒツジショボウ
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2007.2
ページ数または枚数・巻数	5,250p
大きさ	22cm
価格	￥８３００
ISBN	978-4-89476-328-9
ISBN	4-89476-328-9
注記	文献:p187〜203
分類記号	375.1
件名	学習指導／外国人(日本在留)
内容紹介	言語少数派の子どもの教科理解を促すための支援方法として、年少者の第2言語教育の知見をふまえ、日本語指導と教科指導の統合と、子どもの母語の活用を提案。その可能性を、実際の支援で得られたデータをもとに追求する。
著者紹介	お茶の水女子大学大学院博士課程修了。同大学リサーチフェロー。専門は年少者日本語教育、国語教育、帰国子女教育。中学校検定教科書編集委員。応用言語学博士。
言語区分	jpn
タイトルコード	1009810946598
目次	第1章言語少数派の子どもたちに対する教育の現状
	1.1 はじめに／1.2 言語少数派の子どもたちの教科学習支援に関わる先行研究／1.3 本書の目的／1.4 本書の構成／1.5 研究の方法
	第2章内容重視のアプローチの支援における母語の役割
	2.1 はじめに／2.2 教科学習場面における母語の活用に関わる先行研究／2.3 研究の概要／2.4 母語の役割に関する分析結果／2.5 母語の役割についてのまとめ
	第3章母語を活用した内容重視のアプローチの可能性の検討
	3.1 支援の授業で用いた学習課題の特質／3.2 内容重視のアプローチによる書く力の育成／3.3 内容重視のアプローチによる教科理解の促進
	第4章言語少数派の子どもたちの教科学習における評価
	4.1 はじめに／4.2 教科学習の評価に関わる先行研究／4.3 研究の概要／4.4 創出型解答の評価に関する分析結果／4.5 教科学習における評価についてのまとめ
	第5章言語少数派の子どもたちに対する教科学習支援への提案
	5.1 研究のまとめ／5.2 母語を活用した内容重視のアプローチの意義／5.3 母語を活用した内容重視のアプローチと、従来型の教科学習支援との比較／5.4 言語少数派の子どもたちに対する教科学習支援への提案／5.5 今後の課題