蔵書情報
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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0007874787 | 図書一般 | 373.7/トウ07/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
教師教育改革のゆくえ |
サブタイトル |
現状・課題・提言 |
タイトルヨミ |
キョウシ キョウイク カイカク ノ ユクエ |
サブタイトルヨミ |
ゲンジョウ カダイ テイゲン |
人名 |
東京学芸大学教員養成カリキュラム開発研究センター/編
|
人名ヨミ |
トウキョウ ガクゲイ ダイガク キョウイン ヨウセイ カリキュラム カイハツ ケンキュウ センター |
出版者・発行者 |
創風社
|
出版者・発行者等ヨミ |
ソウフウシャ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2006.12 |
ページ数または枚数・巻数 |
231p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥1800 |
ISBN |
4-88352-120-6 |
注記 |
教師教育と教育政策・学校教育に関する略年表(1980年代以降):p226〜229 |
分類記号 |
373.7
|
件名 |
教員養成
|
内容紹介 |
教員養成カリキュラムや現職教員研修制度に関する動向を整理し、その課題と問題点を研究者、教師の視点から複眼的に明らかにする。教師が置かれている状況とは? 教師の資質とは? 大学の研究成果等を踏まえて検討していく。 |
言語区分 |
jpn |
タイトルコード |
1009810923199 |
目次
内容細目
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東京学芸大学教員養成カリキュラム開発研究センター
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