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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0007569023 | 図書一般 | 373.22/トナ07/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
子ども中心の教育法理論に向けて |
タイトルヨミ |
コドモ チュウシン ノ キョウイクホウ リロン ニ ムケテ |
人名 |
戸波 江二/編著
西原 博史/編著
|
人名ヨミ |
トナミ コウジ ニシハラ ヒロシ |
出版者・発行者 |
エイデル研究所
|
出版者・発行者等ヨミ |
エイデル ケンキュウジョ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2006.11 |
ページ数または枚数・巻数 |
289p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥2857 |
ISBN |
4-87168-409-1 |
分類記号 |
373.22
|
件名 |
教育-法令
|
内容紹介 |
教育と法をめぐる論争枠組の中で、子どもという学習主体のことが忘れ去られることがなかったか。そうした意識をもって行われてきた憲法・教育法学の分野に属する比較的若い世代の共同研究の成果といえる論文集。 |
言語区分 |
jpn |
タイトルコード |
1009810914774 |
目次
内容細目
-
教育法の基礎概念の批判的検討
18-71
-
戸波 江二/著
-
憲法教育というジレンマ
教育の主要任務か、中立的教育の例外か
72-93
-
西原 博史/著
-
国民統合と手段としての公教育
言語、価値教育、そして憲法・教育基本法の擁護に向けて
94-105
-
坂田 仰/著
-
憲法教育の再検討
108-125
-
斎藤 一久/著
-
国家と公教育の関係の再定義
フランスの共和主義的学校法制の現況を中心に
126-145
-
今野 健一/著
-
公教育におけるCivic Educationと多様性
チャーター・スクールの提起する問題
146-165
-
藤原 ゆき/著
-
主権者教育権論の現在
166-182
-
村元 宏行/著
-
教育主体観をめぐる試行的考察
184-201
-
寺川 史朗/著
-
憲法学における「教育権論」のパラダイム
202-221
-
土屋 清/著
-
教科書採択制度と教育権の所在
最近の教科書問題を素材に
222-263
-
菅原 真/著
-
教育内容の国際基準
子どもの権利条約二九条、社会権規約一三条などの検討
264-287
-
枦山 茂樹/著
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