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1 0007499221図書一般371.3/ﾊﾖ07/書庫貸出可  ○

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書誌情報サマリ

タイトル

よみがえれ公立学校

人名 葉養 正明／著
人名ヨミ ハヨウ マサアキ
出版者・発行者 紫峰図書
出版年月 2006.10

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル よみがえれ公立学校
サブタイトル 地域の核としての新しい学校づくり
タイトルヨミ ヨミガエレ コウリツ ガッコウ
サブタイトルヨミ チイキ ノ カク ト シテ ノ アタラシイ ガッコウズクリ
人名 葉養 正明／著
人名ヨミ ハヨウ マサアキ
出版者・発行者 紫峰図書
出版者・発行者等ヨミ シホウ トショ
出版地・発行地 横浜
出版・発行年月 2006.10
ページ数または枚数・巻数 211p
大きさ 21cm
価格 ￥１６００
ISBN 4-915911-56-X
分類記号 371.3
件名 教育と社会
内容紹介 これまでの「開かれた学校」づくりに焦点を当てながら、「地域の核としての新しい学校づくり」に公立学校の未来像を描く。教育科学・教育学研究の成果も摂取しながら、実践に沿った視線で「現場」を見つめた一冊。
著者紹介 1949年千葉県生まれ。東京教育大学大学院教育学研究科博士課程単位取得修了。東京学芸大学教授。専攻は、教育制度論、学校政策論、地域教育計画論。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009810906799
目次 Ⅰ 「開かれた学校」づくりとはなにか
1.教育内容・教育方法を地域に開く／2.保護者の視線／3.保護者とどう向き合うか／4.「開かれた学校」挫折に学ぶ／5.「開かれた学校」づくりの模索
Ⅱ 「開かれた学校」への挑戦
1.挑戦する学校／2.学校のウチは開かれているか／3.ネットワーク型の学校を構想する／4.学校の文化を開く
Ⅲ 教育ガバナンスの模索
1.保護者、地域住民参画型の学校運営へ／2.学校選択制のいま／3.学校評価の現在／4.学校情報の開示をどう進めるか
Ⅳ 学びの核としての学校づくり
1.学校外からの支援活動を受け入れる／2.学校のグランドデザインを描く／3.学校マニフェストを活用した「開かれた学校」づくり／4.「開かれた学校」づくりの「進化」へ／5.「開かれた学校」づくりと学校の危機管理
Ⅴ 少子時代の公立学校
1.少子社会の小規模学校を考える／2.青少年犯罪を考える／3.学社融合の限度



目次


内容細目

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