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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0007741663 | 図書一般 | 377.13/キタ06/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
日本のティーチング・アシスタント制度
|
人名 |
北野 秋男/編著
|
人名ヨミ |
キタノ アキオ |
出版者・発行者 |
東信堂
|
出版年月 |
2006.6 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
日本のティーチング・アシスタント制度 |
サブタイトル |
大学教育の改善と人的資源の活用 |
タイトルヨミ |
ニホン ノ ティーチング アシスタント セイド |
サブタイトルヨミ |
ダイガク キョウイク ノ カイゼン ト ジンテキ シゲン ノ カツヨウ |
人名 |
北野 秋男/編著
|
人名ヨミ |
キタノ アキオ |
出版者・発行者 |
東信堂
|
出版者・発行者等ヨミ |
トウシンドウ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2006.6 |
ページ数または枚数・巻数 |
7,219p |
大きさ |
22cm |
価格 |
¥2800 |
ISBN |
4-88713-684-6 |
注記 |
文献:p205〜211 |
分類記号 |
377.13
|
件名 |
大学
/
教員
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内容紹介 |
大学のユニバーサル化進展の今日、TA制度の必要性はますます高まりつつある。全国24大学における初の実態調査を通じ、基底的理論・方法とともに、その有効な活用のための課題や改善すべき問題点を追求した本格的研究書。 |
言語区分 |
jpn |
タイトルコード |
1009810881257 |
目次 |
序章 本書の構成と先行研究 |
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1 研究課題と本書の構成/2 TA制度に関する先行研究 |
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第1章 大学教育の改革と教養主義の崩壊 |
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1 東大生の「学習時間」と「読書傾向」/2 大学生における「教養主義」の崩壊過程/3 大学生の「学習時間」の実態/4 大学生の「読書傾向」の実態 |
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第2章 大学生の学力低下と大学改革 |
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1 大学全入時代の到来/2 避けて通れない大学改革/3 我が国の高等教育の現状と課題/4 カリキュラム改訂と大学改革の方向性/5 学習活動への支援策の構築 |
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第3章 大学の教育改善とFD活動 |
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1 FD活動の導入と活発化/2 FD活動の事例/3 FD活動の実践的事例/4 教育改善の試みと「人的資源」の活用 |
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第4章 我が国のTA制度の現状と課題 |
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1 大学教育の改善とTA制度/2 TA制度に関する「インタビュー調査」の概要/3 TA制度の目的/4 TAの業務内容/5 TAの資格・待遇・研修制度など/6 TAの任用システムとチェック体制/7 TA制度の評価システムと課題 |
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第5章 TA制度の運用システムの事例研究 |
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1 TA制度の運用システム/2 TAの募集と採用システム/3 授業改善の効果と結果/4 TA制度の問題点 |
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第6章 TA制度導入による授業改善の実践例 |
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1 実践的事例研究の必要性/2 大規模講義科目におけるTAの役割/3 演習科目におけるTAの役割/4 実習科目におけるTAの役割 |
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第7章 教員・TA・受講学生から見たTA制度の問題点 |
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1 教員から見たTA制度の問題点/2 全国の大学におけるTA経験者の報告/3 TAカンファレンスの報告/4 受講学生から見たTA制度の問題点/5 TA制度に対する「評価制度」の重要性 |
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第8章 アメリカのTA制度の特色 |
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1 アメリカのTA制度研究の意味/2 アメリカの大学院制度/3 アメリカのTA制度の特色/4 オハイオ州立大学の事例/5 ヴァンダービルト大学の事例 |
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終章 我が国のTA制度の総括と課題 |
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1 本書の総括/2 大学院教育の課題/3 学部教育の課題/4 TA制度の意義 |
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資料編 |
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1 文部省通達「ティーチング・アシスタント実施要領」/2 各大学のTA制度の比較一覧表/3 ティーチング・アシスタント実施規程/4 TAに関する内規/5 TAの業務及び指導・管理基準/6 ティーチング・アシスタント申請書/7 TA申請書/8 ティーチング・アシスタント実績報告書(教員用)/9 TA講習会/10 アメリカの「TAセミナー」 |
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引用・参考文献一覧 |
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あとがき |
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索引 |
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執筆者一覧 |
目次
内容細目
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