検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0007393697図書一般374.12/ﾏﾂ06/書庫貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

感じる心が学ぶ力を育む

人名 松下 浩一／著
人名ヨミ マツシタ コウイチ
出版者・発行者 梧桐書院
出版年月 2006.6

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 感じる心が学ぶ力を育む
タイトルヨミ カンジル ココロ ガ マナブ チカラ オ ハグクム
人名 松下 浩一／著
人名ヨミ マツシタ コウイチ
出版者・発行者 梧桐書院
出版者・発行者等ヨミ ゴトウ ショイン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2006.6
ページ数または枚数・巻数 151p
大きさ 19cm
価格 ￥１５００
ISBN 4-340-40113-7
分類記号 374.12
件名 学級経営 ／ 学習指導
内容紹介 学力を論じる前に、感じる心を大切にしたい。意欲の見えなかった子どもたちが変わり始める…。NHK教育テレビ「わくわく授業」で放送された「命」の授業の全記録を掲載。崩壊寸前のクラスを再生させたドラマを紹介する。
著者紹介 1963年石川県生まれ。金沢大学教育学部卒業。石川県白山市立明光小学校に勤務。石川県小学校社会科教育研究会会員、石川ケナフの会事務局員等を務める。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009810869034



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

374.12　374.12
【3年生あそび101　：　やる気が育…】 3年生あそび101　：　やる気が育…
三好 真史／著 【クラスの雰囲気をつくるスピーチ指導】 クラスの雰囲気をつくるスピーチ指導
高橋 優／著 【クラスみんなが成長する!対応上手な…】 クラスみんなが成長する!対応上手な…
樋口 万太郎／編… 【教師の聞き方ひとつで高学年クラスは…】 教師の聞き方ひとつで高学年クラスは…
丸岡 慎弥／著 【子どもに任せる勇気と教師の仕掛け　…】 子どもに任せる勇気と教師の仕掛け　…
深見 太一／編著 【学級経営がラクになる!聞き上手なク…】 学級経営がラクになる!聞き上手なク…
松尾 英明／著 【Well‐beingなクラスになる…】 Well‐beingなクラスになる…
樋口 万太郎／編… 【包摂の学級経営　：　若手教師は現場…】 包摂の学級経営　：　若手教師は現場…
中村 映子／著 【2年生あそび101　：　仲よくなれ…】 2年生あそび101　：　仲よくなれ…
三好 真史／著 【学級あそび120　：　楽しい学校生…】 学級あそび120　：　楽しい学校生…
宮川 八岐／監修… 【攻める学級経営】 攻める学級経営
三好 真史／著 【守る学級経営】 守る学級経営
三好 真史／著 【はじめての3年生担任　：　4月5月…】 はじめての3年生担任　：　4月5月…
樋口 万太郎／著 【むずかしい学級の空気をかえる楽級経…】 むずかしい学級の空気をかえる楽級経…
松下 隼司／著 【ボードゲーム教育】 ボードゲーム教育
加賀 俊介／著 【クラスに「叱る」は必要ない!】 クラスに「叱る」は必要ない!
めがね旦那／著 【小学校の学級づくり&授業づくりpl…】 小学校の学級づくり&授業づくりpl…
多賀 一郎／編,… 【GIGA School時代の学級づ…】 GIGA School時代の学級づ…
樋口 万太郎／著 【今すぐ真似したくなる教室のひみつ道…】 今すぐ真似したくなる教室のひみつ道…
八神 進祐／著 【アドラー式勇気づけの言葉かけ事典】 アドラー式勇気づけの言葉かけ事典
原田 綾子／著 【「子ども・保護者との信頼関係づくり…】 「子ども・保護者との信頼関係づくり…
浅野 英樹／著 【そのまま使える!学級通信のイイ話7…】 そのまま使える!学級通信のイイ話7…
三好 真史／著 【困難な現場を生き抜く!やんちゃな子…】 困難な現場を生き抜く!やんちゃな子…
野中 信行／著 【算数×学級経営　：　魔法の言葉でも…】 算数×学級経営　：　魔法の言葉でも…
高橋 丈夫／著,… 【本音で語り合うクラスづくり　：　す…】 本音で語り合うクラスづくり　：　す…
小川 雅裕／著
374.12　374.12
【3年生あそび101　：　やる気が育…】 3年生あそび101　：　やる気が育…
三好 真史／著 【クラスの雰囲気をつくるスピーチ指導】 クラスの雰囲気をつくるスピーチ指導
高橋 優／著 【クラスみんなが成長する!対応上手な…】 クラスみんなが成長する!対応上手な…
樋口 万太郎／編… 【教師の聞き方ひとつで高学年クラスは…】 教師の聞き方ひとつで高学年クラスは…
丸岡 慎弥／著 【子どもに任せる勇気と教師の仕掛け　…】 子どもに任せる勇気と教師の仕掛け　…
深見 太一／編著 【学級経営がラクになる!聞き上手なク…】 学級経営がラクになる!聞き上手なク…
松尾 英明／著 【Well‐beingなクラスになる…】 Well‐beingなクラスになる…
樋口 万太郎／編… 【包摂の学級経営　：　若手教師は現場…】 包摂の学級経営　：　若手教師は現場…
中村 映子／著 【2年生あそび101　：　仲よくなれ…】 2年生あそび101　：　仲よくなれ…
三好 真史／著 【学級あそび120　：　楽しい学校生…】 学級あそび120　：　楽しい学校生…
宮川 八岐／監修… 【攻める学級経営】 攻める学級経営
三好 真史／著 【守る学級経営】 守る学級経営
三好 真史／著 【はじめての3年生担任　：　4月5月…】 はじめての3年生担任　：　4月5月…
樋口 万太郎／著 【むずかしい学級の空気をかえる楽級経…】 むずかしい学級の空気をかえる楽級経…
松下 隼司／著 【ボードゲーム教育】 ボードゲーム教育
加賀 俊介／著 【クラスに「叱る」は必要ない!】 クラスに「叱る」は必要ない!
めがね旦那／著 【小学校の学級づくり&授業づくりpl…】 小学校の学級づくり&授業づくりpl…
多賀 一郎／編,… 【GIGA School時代の学級づ…】 GIGA School時代の学級づ…
樋口 万太郎／著 【今すぐ真似したくなる教室のひみつ道…】 今すぐ真似したくなる教室のひみつ道…
八神 進祐／著 【アドラー式勇気づけの言葉かけ事典】 アドラー式勇気づけの言葉かけ事典
原田 綾子／著 【「子ども・保護者との信頼関係づくり…】 「子ども・保護者との信頼関係づくり…
浅野 英樹／著 【そのまま使える!学級通信のイイ話7…】 そのまま使える!学級通信のイイ話7…
三好 真史／著 【困難な現場を生き抜く!やんちゃな子…】 困難な現場を生き抜く!やんちゃな子…
野中 信行／著 【算数×学級経営　：　魔法の言葉でも…】 算数×学級経営　：　魔法の言葉でも…
高橋 丈夫／著,… 【本音で語り合うクラスづくり　：　す…】 本音で語り合うクラスづくり　：　す…
小川 雅裕／著
学級経営　学習指導
【TAKT授業のデザイン　：　批判的…】 TAKT授業のデザイン　：　批判的…
田島 充士／監修… 【人はいかに学ぶのか　：　授業を変え…】 人はいかに学ぶのか　：　授業を変え…
全米科学・工学・… 【トランスランゲージング・クラスルー…】 トランスランゲージング・クラスルー…
オフィーリア・ガ… 【こども学習指導要領】 こども学習指導要領
石井 英真／監修… 【3年生あそび101　：　やる気が育…】 3年生あそび101　：　やる気が育…
三好 真史／著 【主体的な学びの探求】 主体的な学びの探求
竹内 謙彰／著 【インタラクティブ・ティーチ…実践編3】 インタラクティブ・ティーチ…実践編3
栗田 佳代子／編… 【図解ビジュアルゼロから学べる学級経…】 図解ビジュアルゼロから学べる学級経…
長瀬 拓也／著 【「読解力」<Reading Lit…】 「読解力」<Reading Lit…
高木 展郎／著 【クラスの雰囲気をつくるスピーチ指導】 クラスの雰囲気をつくるスピーチ指導
高橋 優／著 【中学校生徒とつながる学級経営のはじ…】 中学校生徒とつながる学級経営のはじ…
北村 凌／著 【探究が進む学校のつくり方　：　高等…】 探究が進む学校のつくり方　：　高等…
酒井 淳平／編著… 【「見方・考え方」を働かせる特別支援…】 「見方・考え方」を働かせる特別支援…
新井 英靖／編著… 【教師のための授業実践学　：　学ぶ力…】 教師のための授業実践学　：　学ぶ力…
梅野 圭史／編著… 【子ども観と評価でみる学校教育史　：…】 子ども観と評価でみる学校教育史　：…
松本 和寿／著 【「個別最適な学び」と「協働的な学び…】 「個別最適な学び」と「協働的な学び…
奈須 正裕／編著… 【クラスみんなが成長する!対応上手な…】 クラスみんなが成長する!対応上手な…
樋口 万太郎／編… 【教師の聞き方ひとつで高学年クラスは…】 教師の聞き方ひとつで高学年クラスは…
丸岡 慎弥／著 【子どもに任せる勇気と教師の仕掛け　…】 子どもに任せる勇気と教師の仕掛け　…
深見 太一／編著 【批判的思考力を高めるエクササイズ　…】 批判的思考力を高めるエクササイズ　…
佐藤 佐敏／編著… 【「見取り」と「評価」がゼロからわか…】 「見取り」と「評価」がゼロからわか…
佐々木 紀人／著 【学級経営がラクになる!聞き上手なク…】 学級経営がラクになる!聞き上手なク…
松尾 英明／著 【教師のための「非認知能力」の育て方】 教師のための「非認知能力」の育て方
中山 芳一／著 【非認知能力を伸ばす実践アイデアブッ…】 非認知能力を伸ばす実践アイデアブッ…
中山 芳一／著,… 【インサイドアウト思考　：　創造的思…】 インサイドアウト思考　：　創造的思…
溝上 慎一／著
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。