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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0006783682 | 図書一般 | 379.04/ﾆﾎ05/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
| 2 |
0006989099 | 図書一般 | 379.04/ﾆﾎ05/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
グローバリゼーションと社会教育・生涯学習
|
| 人名 |
日本社会教育学会年報編集委員会／編
|
| 人名ヨミ |
ニホン シャカイ キョウイク ガッカイ ネンポウ ヘンシュウ イインカイ |
| 出版者・発行者 |
東洋館出版社
|
| 出版年月 |
2005.9 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
グローバリゼーションと社会教育・生涯学習 |
| シリーズ名 |
日本の社会教育 |
| シリーズ番号 |
第49集 |
| タイトルヨミ |
グローバリゼーション ト シャカイ キョウイク ショウガイ ガクシュウ |
| シリーズ名ヨミ |
ニホン ノ シャカイ キョウイク |
| シリーズ番号ヨミ |
49 |
| 人名 |
日本社会教育学会年報編集委員会／編
|
| 人名ヨミ |
ニホン シャカイ キョウイク ガッカイ ネンポウ ヘンシュウ イインカイ |
| 出版者・発行者 |
東洋館出版社
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
トウヨウカン シュッパンシャ |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2005.9 |
| ページ数または枚数・巻数 |
303p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
￥２９００ |
| ISBN |
4-491-02119-8 |
| 注記 |
汚れあり(表裏見返し),破損あり(裏表紙にキズあり) |
| 注記 |
奥付のタイトル(誤植):グローバリゼーションと社会教育・生涯教育 |
| 注記 |
「グローバリゼーションと社会教育・生涯学習」関連文献:p279〜283 |
| 分類記号 |
379.04
|
| 件名 |
社会教育
／
生涯学習
|
| 言語区分 |
jpn |
| タイトルコード |
1009810786911 |
目次
内容細目
-
グローバリゼーションと<子ども>の再制度化
児童労働をめぐる論争を中心に
23-35
-
前平 泰志／著
-
グローバリゼーションのもとにおける地域づくり
新たな協同と学習の可能性
36-48
-
山田 定市／著
-
グローバリゼーションをどうとらえるか
<帝国(Empire)>の理解を通じて
49-61
-
水嶋 一憲／著
-
世界と地域を結ぶ学習活動における世界認識の変化
地球市民アカデミアの事例を通して
65-75
-
上條 直美／著
-
地域から創り上げる多文化共生教育の理念
「川崎市在日外国人教育基本方針」制定過程を中心として
76-87
-
金 侖貞／著
-
社会変革の成人教育の世界的連帯
88-99
-
藤村 好美／著
-
グローバル化における地場産業の伝統技術と生涯学習
秋田県稲川町の川連漆器産業を事例として
100-112
-
石沢 真貴／著
-
生活世界に基づいた学びの実践
ネパールにおける女性たちの読み書きの学びを手がかりにして
113-125
-
長岡 智寿子／著
-
多文化共生社会におけるマイノリティ教育の実践
1990年代以後日本の華僑・華人教育の動向と可能性
126-140
-
裘 暁蘭／著
-
<クラブ>主体の生涯教育・学習の可能性
ローカルから非識字を問い直す
141-154
-
飯田 優美／著
-
「ローカル」の女性たちの実践知の可能性
韓国女性統一運動を中心に
155-169
-
鄭 賢卿／著
-
成人教育からみた持続可能な開発のための教育の意義と可能性
173-185
-
小栗 有子／著
-
国連持続可能な開発のための教育の10年(UN-DESD)における社会教育の課題
186-198
-
降旗 信一／著
-
開発教育と持続可能な開発のための教育(ESD)
参加型社会に向けた社会教育の役割
199-211
-
田中 治彦／著
-
「世界社会フォーラム」と成人教育
「もうひとつのグローバリゼーション」のための教育は可能か?
215-227
-
吉田 正純／著
-
グローバル化・地域化・国際化のもとでの生涯学習の意義と課題
欧州連合の教育訓練政策を中心として
228-247
-
鶴田 洋子／著
-
「世界シティズンシップ」に向けた成人教育
M.C.ヌスバウムの議論を手がかりに
248-260
-
林 美輝／著
-
グローバリゼーションと社会教育研究の課題
261-276
-
高橋 満／著
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