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書誌情報サマリ

タイトル

新しい時代の教育課程

人名 田中 耕治／著
人名ヨミ タナカ コウジ
出版者・発行者 有斐閣
出版年月 2005.4

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 新しい時代の教育課程
シリーズ名 有斐閣アルマ
シリーズ名 Interest
タイトルヨミ アタラシイ ジダイ ノ キョウイク カテイ
シリーズ名ヨミ ユウヒカク アルマ
シリーズ名ヨミ インタレスト
人名 田中 耕治／著 　 水原 克敏／著 　 三石 初雄／著 　 西岡 加名恵／著
人名ヨミ タナカ コウジ　ミズハラ カツトシ　ミツイシ ハツオ　ニシオカ カナエ
出版者・発行者 有斐閣
出版者・発行者等ヨミ ユウヒカク
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2005.4
ページ数または枚数・巻数 12,325p
大きさ 19cm
価格 ￥１９００
ISBN 4-641-12246-6
注記 文献:p303〜307
分類記号 375
件名 教育課程
内容紹介 教職をめざす人を対象としたテキスト。教職科目「教育課程及び指導法に関する科目」に対応。複雑で重層的な性格をもつ「教育課程」を読み解き、編み直すために、歴史・思想・政策・実践という多角的な視点から丹念に解説する。
著者紹介 1952年生まれ。京都大学大学院教育学研究科教授。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009810739157
目次 序章 今なぜ教育課程なのか
1 「教育課程」という問い／2 「学力問題」と「教育課程」／3 「教育課程」の拡張と深化／4 本書の構成
第1章 近代日本の教育課程の歩み
1 近代学校創設と教育課程の確立／2 教育課程の近代化と年限延長／3 戦時下国民学校の教育課程
第2章 現代日本の教育課程の歩み
1 経験主義からの影響／2 系統性重視への転換／3 教育の現代化／4 人間性重視への転換／5 「新学力観」の追求／6 「生きる力」と「確かな学力」
第3章 教育課程開発の新しい動き
1 教育課程再編の先がけとしての生活科／2 1990年代中盤の教育課程再編構想／3 「新しいタイプ」の研究開発学校の模索
第4章 教育課程の思想と構造
1 思想的な基盤としての「生活と科学」／2 学力とモラル-領域論Ⅰ／3 分化と統合-領域論Ⅱ／4 教育課程における「履修原理」
第5章 教育課程をどう編成するか
1 教育課程編成の構成要件とは何か／2 教育課程編成論の変遷をたどる／3 教育課程編成の基本原則とは何か／4 日本における教育課程編成の展望を探る
第6章 教育課程をどう評価するか
1 教育課程評価とは何か／2 学力評価の4つの立場／3 「真正の評価」論とポートフォリオ評価法／4 入試と接続
第7章 社会における教育課程
1 近代学校批判と教育課程Ⅰ／2 近代学校批判と教育課程Ⅱ／3 教育課程における平等と質／4 教育課程における共通と個性／5 社会階層と教育課程／6 「隠れたカリキュラム」の問題
第8章 今日的課題への挑戦
1 いのち、生きることの教育／2 市民性教育／3 環境教育／4 メディア・リテラシーの教育
第9章 諸外国の教育課程改革
1 アメリカ合衆国／2 イギリス／3 中国／4 タイ



目次


内容細目

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