検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0004815254図書一般370.4/ﾆﾂ02/書庫貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

これならわかる教育改革

人名 NHK「教育フォーカス」制作班／編
人名ヨミ エヌエイチケー キョウイク フォーカス セイサクハン
出版者・発行者 KTC中央出版
出版年月 2002.12

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル これならわかる教育改革
タイトルヨミ コレナラ ワカル キョウイク カイカク
人名 NHK「教育フォーカス」制作班／編
人名ヨミ エヌエイチケー キョウイク フォーカス セイサクハン
出版者・発行者 KTC中央出版
出版者・発行者等ヨミ ケーティーシー チュウオウ シュッパン
出版地・発行地 名古屋
出版・発行年月 2002.12
ページ数または枚数・巻数 233p
大きさ 21cm
価格 ￥１４００
ISBN 4-87758-282-7
分類記号 370.4
件名 教育
内容紹介 週5日制、総合的な学習の時間、習熟度別指導、絶対評価、選択学習など、2002年春に小・中学校で行われた教育改革について、親の立場からわかりやすく検証。宮台真司×斎藤貴男の「学力」についての対論も収録する。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009810414808



目次


内容細目

今、子どもに伝えたい力   8-19
崔 洋一／対談 小川 菜摘／対談
こんな学力がほしい   20-35
江川 達也／対談 マルシア／対談
カラダの危機はココロの危機   36-51
田部井 淳子／対談 原 日出子／対談
失敗から学べ!起業家教育   52-65
南部 靖之／ほか鼎談
学ぶ意欲をどう育むか   70-83
鈴木 光司／対談 マルシア／対談
動き出した少人数授業   84-96
みなみ らんぼう／対談 マルシア／対談
親が学校を変える!?   98-111
タケカワ ユキヒデ／ほか鼎談
ゆとりの土曜日、子どもたちは…   114-127
三田 誠広／対談 小川 菜摘／対談
休みの土曜日居場所がほしい   128-140
崔 洋一／対談 小川 菜摘／対談
「学力低下」をどう見るか   142-161
宮台 真司／対談 斎藤 貴男／対談
求められる「学力」とは   162-187
宮台 真司／対談 斎藤 貴男／対談
「絶対評価」で成績はどう変わる?   190-203
南部 靖之／対談 小川 菜摘／対談
選択学習で生徒が変わる   206-219
青沼 貴子／ほか鼎談
学校が変わった四か月   220-231
小川 菜摘／対談 早川 信夫／対談

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

370.4　370.4
【学びの本質】 学びの本質
山田 肖子／著 【学校とは何か　：　子どもの学びにと…】 学校とは何か　：　子どもの学びにと…
汐見 稔幸／編著 【ラーニングダイバーシティの夜明け　…】 ラーニングダイバーシティの夜明け　…
村中 直人／著 【「叱れば人は育つ」は幻想】 「叱れば人は育つ」は幻想
村中 直人／著 【教育と福祉の展望】 教育と福祉の展望
伊藤 良高／監修… 【枠を超えよ　：　自己肯定感なくして…】 枠を超えよ　：　自己肯定感なくして…
辻本 昭彦／著 【教育について工藤勇一先生に聞いてみ…】 教育について工藤勇一先生に聞いてみ…
工藤 勇一／監修 【知っておきたい超スマート社会を生き…】 知っておきたい超スマート社会を生き…
宮本 さおり／編… 【The Learning Game…】 The Learning Game…
アナ・ロレーナ・… 【最新教育キーワード165のキーワー…】 最新教育キーワード165のキーワー…
藤田 晃之／編著… 【リンゴがリンゴであるために　：　子…】 リンゴがリンゴであるために　：　子…
道前 弘志／著 【幸福と訳すな!ウェルビーイング論　…】 幸福と訳すな!ウェルビーイング論　…
溝上 慎一／著 【今こそ「利他の心」を育てる教育を　…】 今こそ「利他の心」を育てる教育を　…
森 靖喜／著 【「考える力」を育てるためにSAPI…】 「考える力」を育てるためにSAPI…
高宮 敏郎／著 【森のような教師　：　日本とドイツの…】 森のような教師　：　日本とドイツの…
渡邊 隆信／著 【教育現場を「臨床」する　：　学校の…】 教育現場を「臨床」する　：　学校の…
内田 良／著 【スクール・シフト[1]】 スクール・シフト[1]
宮田 純也／編著 【危機の時代に立ち向かう「共同」の教…】 危機の時代に立ち向かう「共同」の教…
佐貫 浩／著 【教室と学校の未来へ　：　学びのイノ…】 教室と学校の未来へ　：　学びのイノ…
佐藤 学／著 【学校がウソくさい　：　新時代の教育…】 学校がウソくさい　：　新時代の教育…
藤原 和博／著 【これからの「学び」の話をしよう】 これからの「学び」の話をしよう
木村 明憲／著,… 【学校を改革する　：　学びの共同体の…】 学校を改革する　：　学びの共同体の…
佐藤 学／著 【否定の中に肯定をつかむ弁証法ノート】 否定の中に肯定をつかむ弁証法ノート
折出 健二／著 【学校で育むアナキズム】 学校で育むアナキズム
池田 賢市／著 【古武術に学ぶ子どものこころとからだ…】 古武術に学ぶ子どものこころとからだ…
甲野 善紀／著
教育
【多文化化するデンマークの社会統合　…】 多文化化するデンマークの社会統合　…
坂口 緑／著 【明治前期の国家と地域教育】 明治前期の国家と地域教育
荒井 明夫／著 【論理的思考とは何か】 論理的思考とは何か
渡邉 雅子／著 【公教育における運営と統制の実証分析…】 公教育における運営と統制の実証分析…
田中 宏樹／著 【教育方法学辞典】 教育方法学辞典
日本教育方法学会… 【聴覚障害のある教員が導き出した生徒…】 聴覚障害のある教員が導き出した生徒…
脇中 起余子／著 【学びの本質】 学びの本質
山田 肖子／著 【<日本型教育>再考　：　学びの文化…】 <日本型教育>再考　：　学びの文化…
京都大学大学院教… 【ことばと公共性　：　言語教育からこ…】 ことばと公共性　：　言語教育からこ…
牛窪 隆太／編著… 【啓発された眼　：　教育的鑑識眼と教…】 啓発された眼　：　教育的鑑識眼と教…
エリオット・W.… 【実践につながる教育相談】 実践につながる教育相談
黒田 祐二／編著… 【フィンランドの高校生が学んでいる人…】 フィンランドの高校生が学んでいる人…
岩竹 美加子／著 【諸外国の教育動向2023年度版】 諸外国の教育動向2023年度版
文部科学省総合教… 【「日の丸・君が代」強制って何?　：…】 「日の丸・君が代」強制って何?　：…
萱野 一樹／著,… 【どうしても僕は東京藝大に入りたかっ…】 どうしても僕は東京藝大に入りたかっ…
家原 流太／著,… 【人材開発辞典】 人材開発辞典
二神 恭一／編,… 【すべての小中学校に「学校作業療法室…】 すべての小中学校に「学校作業療法室…
塩津 裕康／監修… 【江戸教育思想史】 江戸教育思想史
山本 正身／著 【アメリカの成人教育　：　求められた…】 アメリカの成人教育　：　求められた…
堀本 麻由子／著 【学級経営の心理学　：　子どもと教師…】 学級経営の心理学　：　子どもと教師…
弓削 洋子／編著… 【戦前期女子高等教育の「社会創出機能…】 戦前期女子高等教育の「社会創出機能…
藤村 朝子／著 【英語教材の最前線】 英語教材の最前線
大学英語教育学会… 【特別支援教育の視点で取り組むこころ…】 特別支援教育の視点で取り組むこころ…
西村 健一／監修… 【学びのコミュニティづくり　：　仲間…】 学びのコミュニティづくり　：　仲間…
松本 雄一／著 【新自由主義と教育改革　：　大阪から…】 新自由主義と教育改革　：　大阪から…
高田 一宏／著
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。