検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0004706123図書一般375.1/ｶｹ02/書庫貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

本当の学力をつける本

人名 陰山 英男／著
人名ヨミ カゲヤマ ヒデオ
出版者・発行者 文芸春秋
出版年月 2002.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 本当の学力をつける本
サブタイトル 学校でできること家庭でできること
タイトルヨミ ホントウ ノ ガクリョク オ ツケル ホン
サブタイトルヨミ ガッコウ デ デキル コト カテイ デ デキル コト
人名 陰山 英男／著
人名ヨミ カゲヤマ ヒデオ
出版者・発行者 文芸春秋
出版者・発行者等ヨミ ブンゲイ シュンジュウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2002.3
ページ数または枚数・巻数 239p
大きさ 19cm
価格 ￥１２３８
ISBN 4-16-358320-3
注記 カバー汚れあり
分類記号 375.1
件名 学習指導 ／ 家庭教育
内容紹介 有名大学合格者が続出する山あいの公立小学校の秘密は、徹底的に「読み書き計算」にこだわることにあった。そのメソッド、家庭でできること、社会でできることを具体的に紹介。新学習指導要領にも言及する。
著者紹介 1958年兵庫県生まれ。岡山大学法学部卒業。兵庫県朝来町立山口小学校教諭。音読、百ます計算などの「読み書き計算」の反復練習による学力向上に取り組み、その成果が教育界で注目を集める。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009810350149



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

陰山 英男
【ことわざ】 ことわざ
陰山 英男／監修… 【6年分の基礎が身につく小学生教科書…】 6年分の基礎が身につく小学生教科書…
陰山 英男／監修 【陰山流新・おうち学習戦略】 陰山流新・おうち学習戦略
陰山 英男／著 【かってに頭がよくなる毎日なぞなぞよ…】 かってに頭がよくなる毎日なぞなぞよ…
陰山 英男／監修 【まいにち1分学習おんどく366　：…】 まいにち1分学習おんどく366　：…
陰山 英男／監修… 【マンガでスイスイ覚えられる!超重要…】 マンガでスイスイ覚えられる!超重要…
陰山 英男／監修… 【マンガでスイスイ覚えられる!超重要…】 マンガでスイスイ覚えられる!超重要…
陰山 英男／監修… 【陰山先生が教えてくれる小1の不安「…】 陰山先生が教えてくれる小1の不安「…
陰山 英男／著 【かってに頭がよくなる毎日なぞなぞ】 かってに頭がよくなる毎日なぞなぞ
陰山 英男／監修 【まいにち1分おんどく大百科366　…】 まいにち1分おんどく大百科366　…
陰山 英男／監修… 【クイズでわかる!世界の国と国旗】 クイズでわかる!世界の国と国旗
陰山 英男／監修 【頭がよくなるひみつ　：　明日がちょ…】 頭がよくなるひみつ　：　明日がちょ…
陰山 英男／著 【辞書びきえほん歴史上の人物】 辞書びきえほん歴史上の人物
陰山 英男／監修 【子どもの幸せを一番に考えるのをやめ…】 子どもの幸せを一番に考えるのをやめ…
陰山 英男／著 【子どもの未来を広げた学校　：　陰山…】 子どもの未来を広げた学校　：　陰山…
陰山 英男／編著 【クイズで身につくちょっとむずかしい…】 クイズで身につくちょっとむずかしい…
陰山 英男／監修… 【辞書びきえほん科学のふしぎ】 辞書びきえほん科学のふしぎ
陰山 英男／監修 【学校を変える15分　…2020最新版】 学校を変える15分　…2020最新版
陰山 英男／著 【クイズでわかる!全国47都道府県】 クイズでわかる!全国47都道府県
陰山 英男／監修 【マンガ×くり返しでスイスイ覚えられ…】 マンガ×くり返しでスイスイ覚えられ…
陰山 英男／監修… 【子どもの学力がグングン伸びる古典音…】 子どもの学力がグングン伸びる古典音…
陰山 英男／著 【頭がよくなる!時間の使い方】 頭がよくなる!時間の使い方
陰山 英男／監修 【マンガ×くり返しでスイスイ覚えられ…】 マンガ×くり返しでスイスイ覚えられ…
陰山 英男／監修… 【親子で学べてよくわかる小学校6年間…】 親子で学べてよくわかる小学校6年間…
陰山 英男／監修… 【マンガ×くり返しでスイスイ覚えられ…】 マンガ×くり返しでスイスイ覚えられ…
陰山 英男／監修…
375.1　375.1
【こども学習指導要領】 こども学習指導要領
石井 英真／監修… 【「読解力」<Reading Lit…】 「読解力」<Reading Lit…
高木 展郎／著 【教師のための授業実践学　：　学ぶ力…】 教師のための授業実践学　：　学ぶ力…
梅野 圭史／編著… 【子ども観と評価でみる学校教育史　：…】 子ども観と評価でみる学校教育史　：…
松本 和寿／著 【「個別最適な学び」と「協働的な学び…】 「個別最適な学び」と「協働的な学び…
奈須 正裕／編著… 【学びをみとる　：　エスノメソドロジ…】 学びをみとる　：　エスノメソドロジ…
五十嵐 素子／編… 【批判的思考力を高めるエクササイズ　…】 批判的思考力を高めるエクササイズ　…
佐藤 佐敏／編著… 【教師のための「非認知能力」の育て方】 教師のための「非認知能力」の育て方
中山 芳一／著 【非認知能力を伸ばす実践アイデアブッ…】 非認知能力を伸ばす実践アイデアブッ…
中山 芳一／著,… 【インサイドアウト思考　：　創造的思…】 インサイドアウト思考　：　創造的思…
溝上 慎一／著 【教育の方法と技術】 教育の方法と技術
江間 史明／編著… 【「思考ツール×ICT」で実現する探…】 「思考ツール×ICT」で実現する探…
泰山 裕／編著 【教育の効果フィードバック編】 教育の効果フィードバック編
ジョン・ハッティ… 【協働する探究のデザイン　：　社会を…】 協働する探究のデザイン　：　社会を…
藤原 さと／著 【学びの中心はやっぱり生徒だ!　：　…】 学びの中心はやっぱり生徒だ!　：　…
ベナ・カリック／… 【国際バカロレア教育に学ぶ授業改善　…】 国際バカロレア教育に学ぶ授業改善　…
御手洗 明佳／編… 【教育の方法と技術】 教育の方法と技術
平沢 茂／編著 【読解力を高め自信をつける先行学習　…】 読解力を高め自信をつける先行学習　…
鏑木 良夫／著 【高等学校「探究的な学習」の評価　：…】 高等学校「探究的な学習」の評価　：…
西岡 加名恵／編… 【授業研究を軸とした学習集団による学…】 授業研究を軸とした学習集団による学…
深澤 広明／編,… 【主体的に学習に取り組む態度　：　そ…】 主体的に学習に取り組む態度　：　そ…
田中 保樹／著,… 【子どもから学ぶ　：　教師の見取りの…】 子どもから学ぶ　：　教師の見取りの…
石井 英真／監修… 【学習の環境　：　イノベーティブな実…】 学習の環境　：　イノベーティブな実…
OECD教育研究… 【中高生のソーシャルスキルトレーニン…】 中高生のソーシャルスキルトレーニン…
熊谷 恵子／編著… 【「けテぶれ」授業革命!　：　子ども…】 「けテぶれ」授業革命!　：　子ども…
葛原 祥太／著
学習指導　家庭教育
【こども学習指導要領】 こども学習指導要領
石井 英真／監修… 【親に知ってもらいたい国語の新常識】 親に知ってもらいたい国語の新常識
井上 志音／著,… 【インタラクティブ・ティーチ…実践編3】 インタラクティブ・ティーチ…実践編3
栗田 佳代子／編… 【「読解力」<Reading Lit…】 「読解力」<Reading Lit…
高木 展郎／著 【男の子をダメな大人にしないために、…】 男の子をダメな大人にしないために、…
アーロン・グーヴ… 【探究が進む学校のつくり方　：　高等…】 探究が進む学校のつくり方　：　高等…
酒井 淳平／編著… 【THE CHILD CODE「遺伝…】 THE CHILD CODE「遺伝…
ダニエル・ディッ… 【教師のための授業実践学　：　学ぶ力…】 教師のための授業実践学　：　学ぶ力…
梅野 圭史／編著… 【子どもが自分でぐんぐん伸びるまいに…】 子どもが自分でぐんぐん伸びるまいに…
北川 真理子／著 【子育ての不安が消える魔法のことば　…】 子育ての不安が消える魔法のことば　…
村上 里和／編 【子育てを変えれば脳が変わる　：　こ…】 子育てを変えれば脳が変わる　：　こ…
成田 奈緒子／著 【子どもを壊さない中学受験　：　我が…】 子どもを壊さない中学受験　：　我が…
ボーク重子／著 【誤解だらけの子育て】 誤解だらけの子育て
成田 奈緒子／著 【子どもの脳の育て方　：　AI時代を…】 子どもの脳の育て方　：　AI時代を…
黒川 伊保子／[… 【子ども英語366　：　1日1フレー…】 子ども英語366　：　1日1フレー…
オリバー・グラン… 【子ども観と評価でみる学校教育史　：…】 子ども観と評価でみる学校教育史　：…
松本 和寿／著 【「個別最適な学び」と「協働的な学び…】 「個別最適な学び」と「協働的な学び…
奈須 正裕／編著… 【モンテッソーリ子育て2】 モンテッソーリ子育て2
藤原 愉美／著 【自分の親に読んでほしかった本　：　…】 自分の親に読んでほしかった本　：　…
フィリッパ・ペリ… 【その「一言」が子どもの脳をダメにす…】 その「一言」が子どもの脳をダメにす…
成田 奈緒子／著… 【発達障害の子の勉強・学校・心のケア…】 発達障害の子の勉強・学校・心のケア…
横道 誠／著 【子どもに任せる勇気と教師の仕掛け　…】 子どもに任せる勇気と教師の仕掛け　…
深見 太一／編著 【批判的思考力を高めるエクササイズ　…】 批判的思考力を高めるエクササイズ　…
佐藤 佐敏／編著… 【和田秀樹の「…勉強に自信をつける!編】 和田秀樹の「…勉強に自信をつける!編
和田 秀樹／著 【和田秀樹の…心とからだの問題解決!編】 和田秀樹の…心とからだの問題解決!編
和田 秀樹／著
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。