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書誌情報サマリ
タイトル |
国語科の実践構想
|
人名 |
井上 一郎/編
|
人名ヨミ |
イノウエ イチロウ |
出版者・発行者 |
東洋館出版社
|
出版年月 |
2001.3 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
国語科の実践構想 |
サブタイトル |
授業研究の方法と可能性/神戸大学教授浜本純逸先生退官記念論集 |
タイトルヨミ |
コクゴカ ノ ジッセン コウソウ |
サブタイトルヨミ |
ジュギョウ ケンキュウ ノ ホウホウ ト カノウセイ/コウベ ダイガク キョウジュ ハマモト ジュンイツ センセイ タイカン キネン ロンシュウ |
人名 |
井上 一郎/編
|
人名ヨミ |
イノウエ イチロウ |
出版者・発行者 |
東洋館出版社
|
出版者・発行者等ヨミ |
トウヨウカン シュッパンシャ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2001.3 |
ページ数または枚数・巻数 |
323p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥3300 |
ISBN |
4-491-01702-6 |
分類記号 |
375.8
|
件名 |
国語科
|
件名 |
浜本 純逸
|
件名 |
ハマモト ジュンイツ
|
内容紹介 |
今後大きく変動するであろう学力観の中で、新しい国語科の実践構想はどうあるべきか。このような問題意識を前提に、展望論文と、理論研究に携わる研究者と実践者による授業研究論の実際を集成。 |
言語区分 |
jpn |
タイトルコード |
1009810249630 |
目次
内容細目
-
授業研究の理論化と実践との統合
10-35
-
井上 一郎/著
-
国語科授業研究への熱い思い
36-44
-
野地 潤家/著
-
「虚構の作文」への歩み
45-69
-
浜本 純逸/著
-
基礎的授業研究と実地的授業研究のかかわり方について
70-77
-
小田 迪夫/著
-
国語科授業研究の在り方に関する問題点
78-84
-
甲斐 睦朗/著
-
国語科授業研究の一方法としての「聞き取り法」について
85-92
-
有沢 俊太郎/著
-
実践の事実を授業研究の基本資料に、ピアリビュー活用と対案提示
93-101
-
白石 寿文/著
-
自己学習を目指す言語活動の内的総合化
102-123
-
井上 一郎/著
-
新しい作文授業の構想と展開
124-145
-
大内 善一/著
-
表現学習における学習者のテクスト生成過程の追究
146-170
-
塚田 泰彦/著
-
「感想」の交流が読むことの学習にもたらすもの
171-191
-
山元 隆春/著
-
「立会い模擬授業」を通した異年齢共通教材開発の可能性
192-214
-
望月 善次/著
-
総合学習「『平和』について考えよう」
215-235
-
松崎 正治/著
-
新しい授業研究への模索
236-256
-
難波 博孝/著
-
『葉っぱのフレディ—いのちの旅』の授業
257-277
-
鶴田 清司/著
-
想の実現過程に関する授業研究
278-299
-
寺井 正憲/著
-
パネルディスカッションによる意見の拡充と深化
300-320
-
田中 宏幸/著
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