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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0004585592 | 図書一般 | 141.51/ウエ01/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
協同の知を探る
|
人名 |
植田 一博/編著
|
人名ヨミ |
ウエダ カズヒロ |
出版者・発行者 |
共立出版
|
出版年月 |
2000.11 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
協同の知を探る |
サブタイトル |
創造的コラボレーションの認知科学 |
シリーズ名 |
認知科学の探究 |
タイトルヨミ |
キョウドウ ノ チ オ サグル |
サブタイトルヨミ |
ソウゾウテキ コラボレーション ノ ニンチ カガク |
シリーズ名ヨミ |
ニンチ カガク ノ タンキュウ |
人名 |
植田 一博/編著
岡田 猛/編著
|
人名ヨミ |
ウエダ カズヒロ オカダ タケシ |
出版者・発行者 |
共立出版
|
出版者・発行者等ヨミ |
キョウリツ シュッパン |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2000.11 |
ページ数または枚数・巻数 |
230p |
大きさ |
22cm |
価格 |
¥3600 |
ISBN |
4-320-09436-0 |
分類記号 |
141.51
|
件名 |
認知
/
協同
|
内容紹介 |
コラボレーションという社会的な知性とはいかなる性質のものなのか、社会的知性の起源とは何で、どのような基盤の上に成り立ち、個人の知性といかなる関係にあるのかを解説。96年『認知科学』3号の特集をまとめる。 |
著者紹介 |
東京大学大学院情報学環・学際情報学府助教授。 |
言語区分 |
jpn |
タイトルコード |
1009810219099 |
目次
内容細目
-
協同-社会心理学的視点から
2-8
-
Mark・R・Lepper/著 Paul・C・Whitmore/著 石井 成郎/訳 山崎 治/訳
-
社会文化的な枠組からの開放的協同活動の概念の定義
9-14
-
Eugene・Matusov/著 Cynthia・White/著 石井 成郎/訳 山崎 治/訳
-
ヴィゴツキー主義の視点からの協同問題解決の研究
15-18
-
Jonathan・Tudge/著 石井 成郎/訳 山崎 治/訳
-
社会的な心の協同に関する再考
19-25
-
Margarita・Azmitia/著 石井 成郎/訳 山崎 治/訳
-
2人の相互作用による協同学習の研究において見失っているものは何か
26-29
-
丸野 俊一/著 加藤 和生/著
-
協同における離合集散の認知的規定要因
30-32
-
David・Klahr/著 石井 成郎/訳 山崎 治/訳
-
方略の生成と採用に関する協同の効果
33-35
-
Shari・Ellis/著 石井 成郎/訳 山崎 治/訳
-
孤独な科学者という神話をこえて
36-39
-
Kevin・Dunbar/著 石井 成郎/訳 山崎 治/訳
-
建設的相互作用を引き起こすために
40-44
-
三宅 なほみ/著
-
共同理解活動への社会発生学的アプローチ
45-47
-
波多野 誼余夫/著 稲垣 佳世子/著
-
協同行為と相互作用
50-77
-
亀田 達也/著
-
共有される認知空間と相互作用による創発の出現可能性
78-107
-
三輪 和久/著
-
協同による科学学習における問題を中心に据えた探索
108-133
-
Carol・K・K・Chan/著 中島 伸子/訳
-
親子の協同による科学学習の実際とその支援
134-151
-
Kevin・Crowley/著 Maureen・Callanan/著 酒井 亨子/訳
-
ダイナミックな意思決定におけるグループによる問題解決
152-166
-
Jinwoo・Kim/著 Hun-Joon・Park/著 寺尾 敦/訳
-
認知科学
167-198
-
Christian・D・Schunn/ほか著 野上 康子/訳
-
金融市場における意図せざる協調現象
199-227
-
和泉 潔/著 植田 一博/著
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