検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0009414434図書一般371.1/ﾀｶ09/書庫貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

教育哲学の復権

人名 高田 義隆／著
人名ヨミ タカダ トモタカ
出版者・発行者 人文書院
出版年月 2000.6

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 教育哲学の復権
サブタイトル 教育理念の根源的探求
タイトルヨミ キョウイク テツガク ノ フッケン
サブタイトルヨミ キョウイク リネン ノ コンゲンテキ タンキュウ
人名 高田 義隆／著
人名ヨミ タカダ トモタカ
出版者・発行者 人文書院
出版者・発行者等ヨミ ジンブン ショイン
出版地・発行地 京都
出版・発行年月 2000.6
ページ数または枚数・巻数 230p
大きさ 20cm
価格 ￥１８００
ISBN 4-409-24063-3
分類記号 371.1
件名 教育哲学
内容紹介 不登校、学級崩壊等の現象から問われているのものは何か、子供達の人間として希望を持って生きたいという願いにどう答えるべきか。教育理念の歴史的視点と現代社会の分析を通じて、人間の育成に教育の根本があると提言する。
著者紹介 1948年京都府生まれ。立命館大学、京都大学、フランクフルト大学で経済学、哲学を学ぶ。現在、大阪市の高校教員。著書に「全体的人間学序説」がある。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009810189905



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

371.1　371.1
【教育哲学事典】 教育哲学事典
教育哲学会／編 【アンパンマンは正義のヒーローか　：…】 アンパンマンは正義のヒーローか　：…
篠原 清昭／著 【討議倫理と教育　：　アーペル、ヨナ…】 討議倫理と教育　：　アーペル、ヨナ…
丸橋 静香／著 【ヴィルヘルム・ディルタイの教育学　…】 ヴィルヘルム・ディルタイの教育学　…
小笠原 道雄／著 【教育の<不可能性>と向き合う　：　…】 教育の<不可能性>と向き合う　：　…
森岡 次郎／著 【自律を目指す教育とは何か　：　自然…】 自律を目指す教育とは何か　：　自然…
宮川 幸奈／著 【教育にこだわるということ　：　学校…】 教育にこだわるということ　：　学校…
ガート・ビースタ… 【学習を超えて　：　人間的未来へのデ…】 学習を超えて　：　人間的未来へのデ…
ガート・ビースタ… 【教育の美しい危うさ】 教育の美しい危うさ
ガート・ビースタ… 【J.S.ミルの教育思想　：　自由と…】 J.S.ミルの教育思想　：　自由と…
高宮 正貴／著 【The brainy bunch　…】 The brainy bunch　…
by Kip a… 【善い学びとはなにか　：　<問いほぐ…】 善い学びとはなにか　：　<問いほぐ…
佐藤 邦政／著 【アドルノの教育思想　：　「アウシュ…】 アドルノの教育思想　：　「アウシュ…
白銀 夏樹／著 【身体感性と文化の哲学　：　人間・運…】 身体感性と文化の哲学　：　人間・運…
樋口 聡／著,グ… 【ライフサイクルの哲学】 ライフサイクルの哲学
西平 直／著 【いま、教育と教育学を問い直す　：　…】 いま、教育と教育学を問い直す　：　…
森田 尚人／編著… 【教えることの再発見】 教えることの再発見
ガート・ビースタ… 【<翻訳>のさなかにある社会正義】 <翻訳>のさなかにある社会正義
齋藤 直子／編,… 【<まなざし>の教育学】 <まなざし>の教育学
中村 麻由子／著 【教育における身体知研究序説】 教育における身体知研究序説
樋口 聡／編著 【子どもの<内面>とは何か　：　言語…】 子どもの<内面>とは何か　：　言語…
杉田 浩崇／著 【何が教育思想と呼ばれるのか　：　共…】 何が教育思想と呼ばれるのか　：　共…
田中 智志／著 【ウィトゲンシュタインの教育学　：　…】 ウィトゲンシュタインの教育学　：　…
渡邊 福太郎／著 【共存在の教育学　：　愛を黙示するハ…】 共存在の教育学　：　愛を黙示するハ…
田中 智志／著 【教えることの哲学】 教えることの哲学
ジョン・パスモア…
教育哲学
【教育哲学事典】 教育哲学事典
教育哲学会／編 【アンパンマンは正義のヒーローか　：…】 アンパンマンは正義のヒーローか　：…
篠原 清昭／著 【討議倫理と教育　：　アーペル、ヨナ…】 討議倫理と教育　：　アーペル、ヨナ…
丸橋 静香／著 【ヴィルヘルム・ディルタイの教育学　…】 ヴィルヘルム・ディルタイの教育学　…
小笠原 道雄／著 【教育の<不可能性>と向き合う　：　…】 教育の<不可能性>と向き合う　：　…
森岡 次郎／著 【自律を目指す教育とは何か　：　自然…】 自律を目指す教育とは何か　：　自然…
宮川 幸奈／著 【教育にこだわるということ　：　学校…】 教育にこだわるということ　：　学校…
ガート・ビースタ… 【学習を超えて　：　人間的未来へのデ…】 学習を超えて　：　人間的未来へのデ…
ガート・ビースタ… 【教育の美しい危うさ】 教育の美しい危うさ
ガート・ビースタ… 【J.S.ミルの教育思想　：　自由と…】 J.S.ミルの教育思想　：　自由と…
高宮 正貴／著 【善い学びとはなにか　：　<問いほぐ…】 善い学びとはなにか　：　<問いほぐ…
佐藤 邦政／著 【アドルノの教育思想　：　「アウシュ…】 アドルノの教育思想　：　「アウシュ…
白銀 夏樹／著 【身体感性と文化の哲学　：　人間・運…】 身体感性と文化の哲学　：　人間・運…
樋口 聡／著,グ… 【ライフサイクルの哲学】 ライフサイクルの哲学
西平 直／著 【いま、教育と教育学を問い直す　：　…】 いま、教育と教育学を問い直す　：　…
森田 尚人／編著… 【フランクル哲学と出会って、ほんとう…】 フランクル哲学と出会って、ほんとう…
広岡 義之／著 【教えることの再発見】 教えることの再発見
ガート・ビースタ… 【<翻訳>のさなかにある社会正義】 <翻訳>のさなかにある社会正義
齋藤 直子／編,… 【<まなざし>の教育学】 <まなざし>の教育学
中村 麻由子／著 【教育における身体知研究序説】 教育における身体知研究序説
樋口 聡／編著 【子どもの<内面>とは何か　：　言語…】 子どもの<内面>とは何か　：　言語…
杉田 浩崇／著 【何が教育思想と呼ばれるのか　：　共…】 何が教育思想と呼ばれるのか　：　共…
田中 智志／著 【ウィトゲンシュタインの教育学　：　…】 ウィトゲンシュタインの教育学　：　…
渡邊 福太郎／著 【共存在の教育学　：　愛を黙示するハ…】 共存在の教育学　：　愛を黙示するハ…
田中 智志／著 【教えることの哲学】 教えることの哲学
ジョン・パスモア…
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。